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金融人才培养基地 晋商文化传承土壤
        ——山西金融职业學院簡介
发布时间:2017-07-24 17:54    浏覽次數:23784

山西金融職業學院始建于1978年,前身是“山西銀行學校”,2003年成立“山西金融職業學院”,隸屬山西省教育廳管理,位于太原市尖草坪區迎新街。學校是一所以金融爲主的財經類全日制專科層次的高等職業院校,是金融類高職應用型人才培養基地,是我國獨立設置的四所金融類高等職業學院之一。學校是中國金融教育發展基金會、中國商科職業教育學會、山西互聯網金融協會理事單位。學校秉承山西金融職業教育的百年曆史傳統,堅持“傳承晉商文化,培育金融人才”的辦學理念,面向金融行業,服務山西地方經濟發展,金融職業教育的品牌獨特,資質優良。

學院現有校本部和南校區(租賃)兩個校區,全日制高職在校生4108名。學校建立了“學校指導就業”、“實習帶動就業”、“訂單確定就業”、“學生自主就業”、“學校指導創業”的學生就業創業機制,基本形成以山西爲主,延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業市場格局。根據第三方社會評價機構的反饋,2014年學生就業率爲92.5%、2015年爲98.6%,2016爲96.52%,2017年爲95.96%。畢業生對學校的滿意度每年都在95%以上。

校党委坚持“抓好党建就是最大的政绩”,充分发挥党建引领作用,严格落实全面从严治党的要求,维护核心见诸行动,认真学习宣传贯彻党的十九大精神。2013年以来扎实开展了党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育,加强“三基”建设,实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,创新开展“三联三帮”活动,全过程全方位全员育人工作水平全面提升。被省委宣傳部、省高校工委、山西省教育厅评为“大学生思政教育工作A级院校”

學校實施文化強校戰略,深入打造金院文化,努力建設文化金院,社會主義核心價值觀和晉商文化一體化推進,構建了蘊含濃郁晉商精神的金院文化,晉商特色校園文化蓬勃發展,覆蓋了學校文化育人的全過程,學校成爲省內傳承晉商文化和中華優秀傳統文化的重要陣地。學校打造了“校園文化藝術節”、“校園文化科技節”和歌舞劇《晉商魂》爲代表的“兩節一劇”校園文化品牌;大力弘揚中華優秀傳統文化,建立校訓牆、晉商金融展覽室、晉商文化長廊、牆文化、樹文化等了金融職業院校文化平台,開展“相約星期二”讀書大講壇、圖書進宿舍等圖書文化活動,建設書香校園。開展傳統節慶日、開學和畢業典禮、高雅藝術進校園、主題團日等文化活動,覆蓋了金融職業院校文化育人的全過程。師生自編自創自導自演的歌舞劇《晉商魂》,被省教育廳確定爲“高雅藝術進校園優秀劇目”。《晉商魂》歌舞劇社特別團支部獲團中央“活力團支部”稱號。學校是“山西省精神文明單位”和“山西省高校文明單位標兵”

学校积极推行素质教育,切实将社会主义核心价值观融入学生素质教育全过程,系统构建起以立德树人为根本,思想政治理论课为主体,素质教育特色课程为支撑,艺术与修养课程群和综合技能课程为补充的素质教育课程体系。构建了“三计划一特色”的学生全过程自主管理机制和辅导员“三导一评价”工作机制,确立了“知礼仪、守规矩、讲诚信、尊孝道、强技能、有特长”的素质教育培养标准,通过系统推进素质教育,奠定了金院学生走向社会、走向成功的坚实基础。被用人单位誉为“素质教育目标明确,职业教育特色鲜明,符合应用型人才素质要求”的特色学校。素質教學部党总支被省委评为“山西省先进基层党组织”。学校还被山西省心理协会评为“心理教育先进集体和实验基地”。

學校實施人才興校戰略,構建教師成長機制,堅持引培並舉,教師隊伍總量穩步上升,結構逐步優化。實施人才招聘計劃,建立了行業、企業兼職教師聘用機制。加強雙師隊伍建設,重視師德師風建設工作,增強教師“學高爲師、身正爲範”的育人理念。至2017年,其中專任教師169人,具有碩博學位的127人,占比75%;具有高級職稱的54人,占比32%;“雙師素質”教師112人,占比66%;校外兼課教師35人;省級優秀教師9人。

学校实施内涵强校战略,构建了“职业素质、专业能力、实践能力”一体化培养的“三位一体”人才培养模式,形成以金融为主线,会计、信息技术、经济管理、文化传播等专业群协调发展的专业架构,实现了“职业技能和职业精神的高度融合”。设置专业18个,其中金融管理与实务专业、会计电算化专业为教育部、财政部确定的中央财政支持的重点建设专业;计算机应用技术为中央财政支持国家紧缺专业;金融管理与实务、计算机应用技术、投资与理财3个专业为“省级特色专业”;金融管理与实务、会计、计算机应用技术和市场营销4个专业为“山西省高职院校品牌专业”;金融管理、会计、计算机网络技术、市场营销、文秘专业为省级骨干专业;会计电算化(会计)、市场营销、金融管理与实务(金融管理)、广告与会展(展示艺术设计)4个专业实训基地为省级重点实训基地。学校建成省级精品課程7门。2015年,经山西省教育厅人才培养工作水平评估专家组评估验收,学校的人才培养工作获得“优秀”等次。

學校完善信息化設施,構建信息化環境,充分運用信息技術改進和創新教學。建設有16個理實一體化教室(包括5個雲桌面)實現了數據互聯互通。智慧校園創新業務包括創新實踐教學雲平台、智慧教學設備統一標識系統和大學生創新訓練智能管理平台。建成“金融實訓中心”、“會計實訓中心”、“市場營銷實訓中心”、“信息技術實訓中心”和“綜合實訓中心”五大校內實訓中心和21個實訓室。近五年,學校在全國職業院校技能大賽中共獲得二等獎13項,三等獎9項;在全省職業院校技能大賽中共獲得一等獎13項、二等獎18項、三等獎7項。在“2013—2017年全國普通高校學科競賽評估(高職)TOP300”中,以40個獎項、總成績58.07分,名列全國210名,山西第7名。

学校坚持走校企融合育人之路,扩大合作领域,不断创新人才培养和校企合作模式,深化合作内涵,与太原不锈钢产业园区江苏京东信息技术有限公司三方政校企联合,成立“京东学院”,深化产教融合、校企合作。学校建立了依托“一团两会”(山西省金融职业教育集团、中国金融教育发展基金会和校友會)的多元化校企融合育人途径,努力为学生拓宽成长与梦想的空间。学校积极与行业企业、国内外兄弟院校开展战略合作,与山西省农村信用社联合社、光大银行太原分行和广州分行、招商银行太原分行、邮政储蓄银行山西省分行等多家金融企业签订合作协议,形成了实习和就业合作关系。在专业和课程建设、学生实习就业、师资培养等方面深度融合,实现了学校、企业和学生“三方共赢”。学校努力提升社会服务能力,开展省农村信用社岗位培训、标杆网点建设、职业技能鉴定、教育厅中高职师资培训等项目培训,近5年社会培训收入达千万元以上,取得良好的经济效益和社会效益。

学校积极开展国际化交流与合作,坚持国际化办学战略,培养具有国际视野、通晓行业国际标准与要求,参与国际事务竞争的技术技能型人才。在山西省内的高职院校中,是第一所探索实践國際交流与合作、率先尝试國際交流合作新模式的学校。学校积极开展了形式多样、内容丰富的各类对外校际合作交流项目,范围覆盖北美、东欧、东亚、东南亚,与韩国培材大学、加拿大布兰登大学、美国门罗大学、波兰泰斯奈尔欧洲大学、马来西亚师范大学、西班牙巴亚多德利大学等建立校际合作关系,初见成效。现阶段通过交换生和语言研修两种模式开展学生交流项目,学生累计赴境外学习30余人次。

學校樹立“科研促教學、促管理、促服務”“三促進”理念,突出職業教育特色,強化金融應用領域的研究,形成具有金融職業院校特色的科研機制,科研工作真正成爲提升學校服務金融行業和山西經濟發展能力的重要推手。近五年,教師公開出版國家級教材29本,出版著作7本;公開發表論文452篇,其中核心期刊30篇;完成國家級課題3項,省級課題15項,校級課題80項、校級微課題63項。獲4項“省級優秀教學成果二等獎”。

“十三五”期间,学校将在省委、省政府的正确指引下,在省高校工委、省教育厅的正确领导下,全面贯彻党的十九大精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕山西省资源型经济转型发展的需求,按照省优质高职院校建设要求,坚持“传承晋商文化,培育金融人才”的办学理念,以立德树人为根本,以“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”为导向,以提高金融人才培养质量为基础,以高水平師資隊伍建设为抓手,以社会服务、扩大对外合作与交流为支撑,坚持特色发展、内涵发展、创新发展的建设原则,着力打造全国一流特色鲜明的优质金融高等职业院校。

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